目录
视阈
以变应变罗霞;1
名师风采
笃行不怠 幸福自来——记曲靖市第二中学数学教师李佳钱义兵;4-6
专题研究:英语读后续写教学探索
微写作在高中英语读后续写教学中的应用夭家敏;7-10
英语新题型读后续写产出式课堂教学探索——以一道高一上学期英语期末试题为例杨晓芬;11-14
课堂实践
基于“U形学习”理论的地理教学实践——以鲁教版必修第二册“服务业的区位选择”为例李艳;15-16
基于乡土资源的开发实现历史的深度学习——以“清朝前中期的鼎盛与危机”为例杨荣跃;17-19
指向深度学习的高中数学探究活动教学——以“祖暅原理与柱体、锥体的体积”为例杨昆华;19-22
函数法求解圆锥曲线最值问题的教学探索彭安录;23-25
教学方圆
2022年版《义务教育地理课程标准》的变化和启示李勤玲;王邓涛;罗赟莹;26-28
高中政治新教材大单元教学的策略与方法徐家灿;28-31
语文教学文本解读与目标设计探析张雨欣;32-35
“双减”背景下优化初中语文作业设计的策略王志芬;35-36
对视频素材教学价值的思考尹柠萱;37-38
管理方略
高效开展家长会的策略孙顺斌;罗敏;张永平;杨祖荣;38-40
融合互补、有效干预学生心理问题陈忠云;王智荣;40-42
师路心语
祖国这里独美范永发;43
用激情和梦想诠释青春赵庆准;44-45
羊背上的乡愁李正坤;46
教育资讯
农村义务教育本科以上学历专任教师达76.01%47
学生总体近视率和体质健康状况等将纳入政府绩效考核47
读书行动不设硬性指标，不以考试检验读书数量和效果47-48
94岁顾明远获“教学大师奖”48
《教师数字化学习报告（2022）》发布48
昆十中学生生涯规划教育：以人为本 终身发展普佳;保丽云;2
尹华芳绘画作品尹华芳;49