目录
视阈
回归常态罗霞;1
校长风采
何学平：教育情怀的坚守者符茜;4-6
新课程·新教材·新高考
高中语文必修上册新旧版本对比分析钱永兴;7-8
高中教师如何应对新高考改革带来的机遇和挑战李祖芬;9-11
高中化学新教材教学中要把握的“1222”孙毅;12-13
课堂实践
学科融合背景下的信息科技课程教学设计——程序设计案例“神奇的画笔”周开梅;14-17
聚焦课堂教学 落实课程标准——以统编版七年级上册“夏商周的更替”为例顾婷婷;17-20
教学方圆
找准“门”与“路”——《荷叶·母亲》导读思路杨世良;21-23
目标依据·教法选择·评价模式：任务群教学设计的三重考量许三珍;23-26
芳华岁月 青春飞扬 千秋内蕴 个性凸显——《百合花》《哦，香雪》《边城》对读王宗利;27-30
对中学作文教学现状的反思王琦;31-33
“教学做合一”理念在高中语文教学中的运用曾怒敏;33-35
聚焦中高考
精析“物质结构与性质”试题，科学备战新高考孙应伦;36-39
2022年云南省初中学业水平考试物理试题特点与教学启示褚修成;40-42
师路心语
教育如银杏叶般纯、净、美普光荣;43-44
路过师大聂巨宏;44-45
每一朵花都能飘香杨正江;46-47
教育资讯
学校将设教练员岗位，为学生提供专业运动指导47
全国中小学（含教学点）互联网接入率达到100%48
家校社协同，打造青少年健康成长“同心圆”48
红河县浪堤中学:利用课后服务体验扎染技艺2
朱星旗油画作品朱星旗;49